青春聚力推普，語潤(rùn)隴原振興——天津天獅學(xué)院“語潤(rùn)隴原”實(shí)踐團(tuán)三下鄉(xiāng)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆二中、三中全會(huì)精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話和關(guān)于語言文字的重要指示批示精神，落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》，加大國(guó)家通用語言文字推廣力度，促進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)，引導(dǎo)青年學(xué)生為中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)青春力量，體現(xiàn)“以學(xué)促行、以行踐策”的高校擔(dān)當(dāng)。天津天獅學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“語潤(rùn)隴原”推廣普通話實(shí)踐團(tuán)于暑期深入甘肅天水汪川鎮(zhèn)，以“推普助力+鄉(xiāng)村振興”雙輪驅(qū)動(dòng)，開展了為期十余天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，用青春力量譜寫新時(shí)代青年公益服務(wù)新篇章。

一、走進(jìn)政府：規(guī)范用語強(qiáng)效能，共筑政務(wù)新形象

實(shí)踐團(tuán)首站抵達(dá)汪川鎮(zhèn)政府部門，針對(duì)公務(wù)人員日常公文寫作、會(huì)議發(fā)言、群眾溝通等場(chǎng)景，開展“精準(zhǔn)化”普通話提升培訓(xùn)。團(tuán)隊(duì)成員依據(jù)《普通話水平測(cè)試大綱》，結(jié)合方言與普通話發(fā)音差異，通過推普會(huì)議、模擬政務(wù)接待等場(chǎng)景，指導(dǎo)干部進(jìn)行情景演練。后與鎮(zhèn)政府主任交談進(jìn)行了數(shù)據(jù)調(diào)研并與村書記進(jìn)行交談，了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占奥剩⑻岢鱿胍闪⒋髮W(xué)生普通話服務(wù)站的方案，交流進(jìn)行線上培訓(xùn)的可行性。

二、走進(jìn)校園：童心共誦經(jīng)典韻，文化傳承啟新程

在汪川中心小學(xué)，實(shí)踐團(tuán)打造“沉浸式”推普課堂，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在趣味游戲環(huán)節(jié)，團(tuán)隊(duì)成員組織開展沙畫游戲和石膏娃娃的繪畫，在歡聲笑語中掌握了普通話表達(dá)技巧。此外，實(shí)踐團(tuán)為學(xué)校捐贈(zèng)了數(shù)余冊(cè)普通話學(xué)習(xí)書籍及文化讀物，并建立“線上輔導(dǎo)群”，持續(xù)為學(xué)生提供長(zhǎng)期學(xué)習(xí)支持。

三、走進(jìn)民間：銀齡課堂傳暖意，語言服務(wù)零距離 

俗話說沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，經(jīng)過深入調(diào)查研究，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)歷時(shí)3天分成三個(gè)小組，采訪當(dāng)?shù)?364名常住人口，總計(jì)2164名中老年人，1200名青少年，形成調(diào)查問卷多少3282份。針對(duì)調(diào)查報(bào)告中老年人普通話使用薄弱的現(xiàn)狀，實(shí)踐團(tuán)開展“一對(duì)一”上門教學(xué)服務(wù)。成員們手持自制的圖文教材，用通俗易懂的方式講解日常用語，從“早上好”“謝謝”等禮貌用語，到就醫(yī)、乘車等實(shí)用對(duì)話，耐心細(xì)致地示范發(fā)音。切實(shí)解決了老年人“開口難”問題，讓普通話成為連接代際溝通的橋梁。

四、走進(jìn)云端：直播帶貨助農(nóng)興，青春力量顯擔(dān)當(dāng)

實(shí)踐團(tuán)攜手“天水在線”抖音平臺(tái)，開展“隴原好物·青春代言”直播助農(nóng)活動(dòng)。成員們運(yùn)用市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)，精心策劃直播腳本，通過生動(dòng)的產(chǎn)品講解、優(yōu)惠互動(dòng)等形式，推介天水地方特色農(nóng)產(chǎn)品。直播過程中，團(tuán)隊(duì)成員以標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話、熱情專業(yè)的表現(xiàn)，吸引超1萬人次觀看，接近4萬點(diǎn)贊量。不僅為農(nóng)產(chǎn)品銷售注入新活力，更以語言賦能助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興，以語言為橋梁打通農(nóng)產(chǎn)品“出村進(jìn)城”通道，契合“鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興行動(dòng)戰(zhàn)略”中“拓寬農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷渠道”的要求。

五、深探文脈：觸摸歷史印記，傳承文化薪火

“語潤(rùn)隴原”實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)天水成紀(jì)博物館、南郭寺與鄧寶珊將軍紀(jì)念館，開啟文化探索之旅。在成紀(jì)博物館，成員們透過文物追溯天水古文明；踏入南郭寺，于千年古剎中感受禪意與建筑美學(xué)；在鄧寶珊將軍紀(jì)念館，珍貴史料展現(xiàn)先輩愛國(guó)情懷。成員們通過實(shí)地研學(xué)、互動(dòng)交流，深入了解當(dāng)?shù)貧v史文化，以青年視角記錄、傳播，傳承文化基因，讓隴原文化煥發(fā)新活力 。

天津天獅學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“語潤(rùn)隴原”實(shí)踐團(tuán)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)，將語言推廣與鄉(xiāng)村振興深度融合，切實(shí)發(fā)揮了高校服務(wù)社會(huì)的職能，并得到了當(dāng)?shù)卣畽C(jī)關(guān)的大力支持與表?yè)P(yáng)。

未來，團(tuán)隊(duì)青年們將繼續(xù)以黨、團(tuán)精神為指引，把實(shí)踐中的收獲轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)力量，在青春賽道上奮力奔跑，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)挺膺擔(dān)當(dāng)，以所學(xué)譜寫青春的壯麗華章！

圖文來源：張靜祎、汪政丞、徐梓航、張雅楠、賈云淇